このテストが測定するもの
4つのカテゴリーのうち 2つはルールを、残り 2つは知識をテストする。文法と句読法には、標準的な書き言葉の英語のもとで正当化できる正解が存在する。語彙と語法は、読書量にもう 10年分の差があるかどうかが表れる部分であり、そこに近道は存在しない。
| カテゴリー | 問題バンクの問題数 | 扱う内容 |
|---|---|---|
| 文法 | 12 | 主語と動詞の一致、不規則複数、代名詞の格、並列構造、自信のある書き手がつまずく構文。 |
| 語彙 | 9 | あまり一般的でない単語の正確な意味。類義語のように見えて実は異なる語のペアを含む。 |
| 句読法 | 4 | 意味を変えてしまうカンマ、セミコロン、アポストロフィ、そして制限的な節。 |
| 語法 | 5 | 慣用表現、レジスター(文体上の位相)、そして人々が決まって混同してしまう単語。 |
問題バンクの30問は上記のカテゴリーに重みづけされており、各セッションはそこから 25問を抽出するため、2回同じ問題セットになることはない。
このテストの実際の問題
この問題は説明のために作られたものではなく、問題バンクからそのまま抽出されたものである。
文法的に正しい文はどれか?
- Neither of the boys are ready.
- Neither of the boys is ready.
- Neither of the boys were ready.
- Neither of the boys am ready.
答えを表示
Neither of the boys is ready. Neitherが主語であり、これは単数である。of the boysは前置詞句であり、動詞の形には関与しない。動詞のすぐそばにある複数名詞が、誤った答えを正しく聞こえさせる原因であり、その引力こそがこの問題が試しているものである。
スコアの算出方法
採点は正答率に基づいており、それを二次曲線にかけることで、上位の正答率が下位の正答率よりも高く評価されるようになっている。結果は、100を母集団の中央値、15ポイントを標準偏差 1とするおなじみの尺度に変換され、パーセンタイルとカテゴリー別の内訳とともに報告される。タイマーが切れた時点で未回答の問題は不正解として扱われる。
語彙のスコアは最も変化が遅く、最も多くの情報を持つ。文法と句読法は有限のルールの集合であるため、意図的に数週間取り組むだけで向上させられる。語彙は何年にもわたる読書量を反映しており、それが言語系の下位検査が総合的なIQバッテリーの中で大きな比重を占める理由である。
結果の読み方
スコアは 7つの区分のいずれかに収まる。この人口比率は、これらの区分がモデルとしている標準分布を表しており、このテストを実際に受けた人々を表しているわけではない。
| スコア | 区分 | 人口に占める割合 |
|---|---|---|
| 145以上 | 高度ギフテッド | 約 0.1% |
| 130–144 | ギフテッド | 約 2% |
| 115–129 | 優秀 | 約 14% |
| 100–114 | 平均より上 | 約 34% |
| 85–99 | 平均 | 約 34% |
| 70–84 | 平均よりやや低い | 約 14% |
| 70未満 | 平均より低い | 約 2% |
単一の数字は要約にすぎず、その下にあるカテゴリー別のバーの方が大半の有用な情報を持っている。2人が非常に異なる道筋を経て同じ合計に達することもある。 自分のスコアが正確にどこに位置するかを知りたい場合、IQパーセンタイル表がこの尺度上のあらゆるスコアを順位に変換してくれる。
よくある質問
このテストは言語性IQテストに数えられるのか?
これは、標準化されたテストバッテリーの言語系下位検査が対象としているのと同じ基盤の能力、すなわち語彙知識の精密さと文章構造の運用力を測定する。このサイトの他のテストとの比較可能性のために 100点尺度で採点されており、それらと同様、臨床的な測定ではなく推定値である。
これはアメリカ英語向けか、イギリス英語向けか?
問題は、2つの標準(米英)が実際に食い違う構文を避けており、そのためスペルや集合名詞の一致は出題されない。ルールが異なる箇所については、その問題は問題バンクから除外されている。
なぜIQテストにおいて語彙にこれほど大きな比重が置かれているのか?
それが異例なほど効率的な代理指標だからである。語彙知識は何年もの読書と推論を通じて蓄積されるため、単一の語彙スコアは学習速度、経験、言語的推論についての情報を同時に伝える。これは、ほぼ他のどの単独の下位検査よりも強く総合IQと相関する。
スコアを向上させることはできるか?
ルールに基づく半分については、はい、速く向上する。文法と句読法は閉じた体系であり、集中的に取り組んだ 1週間で目に見える違いが出る。語彙は、単語リストの暗記ではなく、数か月にわたる幅広い読書に反応する。単語リストの暗記では、その単語が実際にどう使われるかの感覚を伴わない見覚え程度しか得られない。
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