Estos ejemplos usan una distribución normal idealizada con media 100 y desviación estándar 15: 100 es el percentil 50; 115, aproximadamente el 84; 130, el 97,7; y 145, alrededor del 99,9. La interpretación real requiere los baremos del instrumento. Esta conversión no valida una puntuación de nuestro sitio.
La tabla completa de percentiles
Percentil significa la proporción de la población que obtiene una puntuación igual o inferior a un valor dado. Alguien en el percentil 84 superó a 84 de cada 100 personas.
| Puntuación | Percentil | Personas que puntúan menos | Rareza |
|---|---|---|---|
| 145 | 99,9 | 999 de cada 1.000 | Aproximadamente 1 de cada 740 |
| 140 | 99,6 | 996 de cada 1.000 | Aproximadamente 1 de cada 250 |
| 135 | 99 | 99 de cada 100 | Aproximadamente 1 de cada 100 |
| 130 | 97,7 | Aproximadamente 98 de cada 100 | Aproximadamente 1 de cada 44 |
| 125 | 95 | 95 de cada 100 | Aproximadamente 1 de cada 20 |
| 120 | 91.º | 91 de cada 100 | Aproximadamente 1 de cada 11 |
| 115 | 84.º | 84 de cada 100 | Aproximadamente 1 de cada 6 |
| 110 | 75.º | 3 de cada 4 | Aproximadamente 1 de cada 4 |
| 105 | 63.º | Casi 2 de cada 3 | Común |
| 100 | 50.º | La mitad | El punto medio |
| 95 | 37.º | Más de 1 de cada 3 | Común |
| 90 | 25.º | 1 de cada 4 | Aproximadamente 1 de cada 4 |
| 85 | 16.º | 16 de cada 100 | Aproximadamente 1 de cada 6 |
| 80 | 9.º | 9 de cada 100 | Aproximadamente 1 de cada 11 |
| 70 | 2.º | 2 de cada 100 | Aproximadamente 1 de cada 44 |
Observa cómo los percentiles se comprimen en la parte superior. Pasar de 100 a 115 te sitúa por delante del 34% de la población. Pasar de 130 a 145, el mismo salto de 15 puntos, te sitúa por delante de apenas el 2%. Esa compresión es la razón por la que pequeñas diferencias entre puntuaciones altas significan mucho menos de lo que parecen.
De dónde salen los números
Para estos ejemplos, supón una distribución normal con media 100 y desviación estándar 15. Los instrumentos estandarizados usan sus propias muestras normativas y procedimientos de conversión; consulta el manual correspondiente.
Eso da las bandas conocidas: aproximadamente el 68% de las personas se sitúan dentro de una desviación estándar de la media, es decir, entre 85 y 115. Aproximadamente el 95% se sitúan dentro de dos, es decir, entre 70 y 130. Alrededor del 99,7% se sitúan dentro de tres, es decir, entre 55 y 145.
Una consecuencia suele confundir a la gente. Como la escala se define en relación con una población de referencia, una puntuación solo tiene sentido respecto al grupo con el que se baremó el test. Un test baremado con estudiantes universitarios situará a la misma persona más abajo que uno baremado con la población adulta general, y ninguno de los dos resultados es incorrecto.
Por qué algunos tests usan una desviación estándar de 16 o 24
No todos los tests usan 15. El Stanford-Binet utilizó históricamente 16, y el Cattell III B usa 24. Esas elecciones cambian de forma considerable lo que significa un número concreto.
American Mensa indica 132 para pruebas Stanford Binet antiguas y 130 para Stanford Binet 5. El requisito de Cattell es 148. Las puntuaciones aceptadas dependen de la prueba; consulta los requisitos actuales de Mensa en tu país.
Comprueba el instrumento y la escala en lugar de suponer una desviación estándar. Las distintas escalas y muestras normativas pueden cambiar cómo debe interpretarse un mismo número.
Lo que un percentil no te dice
Un intervalo de confianza depende del instrumento, su fiabilidad y el método de presentación. No apliques un margen universal de cinco puntos. Nuestras puntuaciones ilustrativas no tienen un intervalo de confianza clínico establecido.
Los percentiles también aplanan el perfil. Dos personas en el percentil 91 pueden tener perfiles cognitivos completamente diferentes, una destacando en habilidad verbal y la otra en razonamiento espacial. Para cualquier propósito práctico, el patrón de subpruebas es más útil que el rango.
Y el rango no dice nada sobre los resultados. La capacidad cognitiva predice el rendimiento laboral y los resultados académicos de manera moderada, con mayor fuerza a medida que las tareas se vuelven más complejas, pero compite con la responsabilidad, la oportunidad y la salud para explicar dónde termina la gente.
Detalles de la fuente: American Mensa
Preguntas que la gente también hace
¿Qué percentil corresponde a un CI de 130?
El percentil 97,7, en la escala estándar donde una desviación estándar son 15 puntos. Eso significa que aproximadamente el 2,3% de las personas obtiene una puntuación igual o superior a 130, o cerca de una persona de cada 44. Es el umbral convencional para la banda de superdotados.
¿El percentil 50 es una mala puntuación?
En una escala de CI estandarizada con una media de 100, 100 es el promedio de referencia. Los percentiles describen la posición dentro del grupo normativo de esa prueba. El punto medio no convierte ninguna puntuación individual en una deficiencia, y una puntuación ilustrativa de este sitio no es una clasificación poblacional validada.
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