Ces exemples utilisent une distribution normale idéalisée de moyenne 100 et d’écart type 15 : 100 est au 50e centile, 115 environ au 84e, 130 au 97,7e et 145 environ au 99,9e. L’interprétation réelle nécessite les normes de l’instrument. Cette conversion ne valide pas un score de notre site.
Le tableau complet des centiles
Centile signifie la part de la population obtenant un score égal ou inférieur à un point donné. Quelqu'un au 84e centile a obtenu un score plus élevé que 84 personnes sur 100.
| Score | Centile | Personnes obtenant un score inférieur | Rareté |
|---|---|---|---|
| 145 | 99,9e | 999 sur 1 000 | Environ 1 sur 740 |
| 140 | 99,6e | 996 sur 1 000 | Environ 1 sur 250 |
| 135 | 99e | 99 sur 100 | Environ 1 sur 100 |
| 130 | 97,7e | Environ 98 sur 100 | Environ 1 sur 44 |
| 125 | 95e | 95 sur 100 | Environ 1 sur 20 |
| 120 | 91e | 91 sur 100 | Environ 1 sur 11 |
| 115 | 84e | 84 sur 100 | Environ 1 sur 6 |
| 110 | 75e | 3 sur 4 | Environ 1 sur 4 |
| 105 | 63e | Presque 2 sur 3 | Fréquent |
| 100 | 50e | La moitié | Le point médian |
| 95 | 37e | Plus de 1 sur 3 | Fréquent |
| 90 | 25e | 1 sur 4 | Environ 1 sur 4 |
| 85 | 16e | 16 sur 100 | Environ 1 sur 6 |
| 80 | 9e | 9 sur 100 | Environ 1 sur 11 |
| 70 | 2e | 2 sur 100 | Environ 1 sur 44 |
Remarquez comme les centiles se resserrent vers le haut. Passer de 100 à 115 vous fait dépasser 34 % de la population. Passer de 130 à 145, le même pas de 15 points, vous fait dépasser à peine 2 %. Ce resserrement explique pourquoi de petites différences entre scores élevés signifient bien moins qu'elles n'en ont l'air.
D'où viennent les chiffres
Pour ces exemples, supposez une distribution normale de moyenne 100 et d’écart type 15. Les instruments standardisés utilisent leurs propres échantillons normatifs et procédures de conversion ; consultez le manuel correspondant.
Cela donne les tranches familières : environ 68 % des gens se situent à moins d’un écart type de la moyenne, donc entre 85 et 115. Environ 95 % se situent à moins de deux écarts types, donc entre 70 et 130. Environ 99,7 % se situent à moins de trois écarts types, donc entre 55 et 145.
Une conséquence surprend les gens. Comme l'échelle est définie par rapport à une population de référence, un score n'a de sens que par rapport au groupe sur lequel le test a été étalonné. Un test étalonné sur des étudiants universitaires placera la même personne plus bas qu'un test étalonné sur la population adulte générale, et aucun des deux résultats n'est faux.
Pourquoi certains tests utilisent un écart type de 16 ou 24
Tous les tests n'utilisent pas 15. Le Stanford-Binet utilisait historiquement 16, et le Cattell III B utilise 24. Ces choix changent assez radicalement ce que signifie un chiffre donné.
American Mensa indique 132 pour les anciens tests Stanford Binet et 130 pour Stanford Binet 5. Son seuil Cattell est de 148. Les scores acceptés dépendent du test ; vérifiez les exigences actuelles de votre organisation nationale Mensa.
Vérifiez l’instrument et l’échelle plutôt que de supposer un écart type. Des échelles et des échantillons normatifs différents peuvent modifier l’interprétation d’un même nombre.
Ce qu'un centile ne vous dit pas
Un intervalle de confiance dépend de l’instrument, de sa fidélité et de la méthode de présentation. N’appliquez pas une marge universelle de cinq points. Nos scores illustratifs n’ont pas d’intervalle de confiance clinique établi.
Les centiles aplatissent aussi le profil. Deux personnes au 91e centile peuvent avoir des profils cognitifs complètement différents, l'une portée par la capacité verbale et l'autre par le raisonnement spatial. Pour toute application pratique, le profil des sous-tests est plus utile que le rang.
Et le rang ne dit rien des résultats de vie. La capacité cognitive prédit modérément bien la performance professionnelle et les résultats scolaires, plus fortement à mesure que les tâches se complexifient, mais elle est en concurrence avec la conscience professionnelle, les opportunités, et la santé pour expliquer où les gens se retrouvent.
Détails de la source: American Mensa
D'autres questions posées
À quel centile correspond un QI de 130 ?
Le 97,7e, sur l'échelle standard où un écart type vaut 15 points. Cela signifie qu'environ 2,3 % des gens obtiennent 130 ou plus, soit environ une personne sur 44. C'est le seuil conventionnel de la tranche des surdoués.
Le 50e centile est-il un mauvais score ?
Sur une échelle de QI standardisée avec une moyenne de 100, 100 est la moyenne de référence. Les percentiles décrivent la position au sein du groupe d’étalonnage de ce test. Le point médian ne fait d’aucun score individuel une déficience, et un score illustratif de ce site n’est pas un classement validé dans la population.
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