Questi esempi usano una distribuzione normale idealizzata con media 100 e deviazione standard 15: 100 è il 50º percentile, 115 circa l’84º, 130 il 97,7º e 145 circa il 99,9º. L’interpretazione effettiva richiede le norme dello strumento. Questa conversione non convalida un punteggio del nostro sito.

La tabella completa dei percentili

Percentile significa la quota di popolazione che ottiene un punteggio pari o inferiore a un dato punto. Chi si trova all'84esimo percentile ha ottenuto un punteggio più alto di 84 persone su 100.

PunteggioPercentilePersone con punteggio inferioreRarità
14599,9esimo999 su 1.000Circa 1 su 740
14099,6esimo996 su 1.000Circa 1 su 250
13599esimo99 su 100Circa 1 su 100
13097,7esimoCirca 98 su 100Circa 1 su 44
12595esimo95 su 100Circa 1 su 20
12091esimo91 su 100Circa 1 su 11
11584esimo84 su 100Circa 1 su 6
11075esimo3 su 4Circa 1 su 4
10563esimoQuasi 2 su 3Comune
10050esimoMetàIl punto medio
9537esimoPiù di 1 su 3Comune
9025esimo1 su 4Circa 1 su 4
8516esimo16 su 100Circa 1 su 6
809esimo9 su 100Circa 1 su 11
702esimo2 su 100Circa 1 su 44

Nota come i percentili si comprimono verso l'alto. Passare da 100 a 115 ti porta oltre il 34% della popolazione. Passare da 130 a 145, lo stesso salto di 15 punti, ti porta oltre appena il 2%. Questa compressione è il motivo per cui piccole differenze tra punteggi alti contano molto meno di quanto sembri.

Da dove vengono i numeri

Per questi esempi, supponi una distribuzione normale con media 100 e deviazione standard 15. Gli strumenti standardizzati usano campioni normativi e procedure di conversione propri; consulta il manuale pertinente.

Questo dà le fasce familiari: circa il 68% delle persone rientra entro una deviazione standard dalla media, quindi tra 85 e 115. Circa il 95% rientra entro due, quindi tra 70 e 130. Circa il 99,7% rientra entro tre, quindi tra 55 e 145.

Una conseguenza coglie di sorpresa. Poiché la scala è definita rispetto a una popolazione di riferimento, un punteggio ha senso solo rispetto al gruppo su cui il test è stato normato. Un test normato su studenti universitari collocherà la stessa persona più in basso di uno normato sulla popolazione adulta generale, e nessuno dei due risultati è sbagliato.

Perché alcuni test usano una deviazione standard di 16 o 24

Non tutti i test usano 15. Lo Stanford-Binet ha storicamente usato 16, e il Cattell III B usa 24. Queste scelte cambiano in modo piuttosto drastico cosa significhi un dato numero.

American Mensa indica 132 per i vecchi test Stanford Binet e 130 per Stanford Binet 5. Il requisito Cattell è 148. I punteggi accettati dipendono dal test; verifica i requisiti attuali della tua organizzazione nazionale Mensa.

Controlla lo strumento e la scala anziché supporre una deviazione standard. Scale e campioni normativi diversi possono modificare l’interpretazione dello stesso numero.

Cosa non ti dice un percentile

Un intervallo di confidenza dipende dallo strumento, dalla sua affidabilità e dal metodo di presentazione. Non applicare un margine universale di cinque punti. I nostri punteggi illustrativi non hanno un intervallo di confidenza clinico accertato.

I percentili appiattiscono anche il profilo. Due persone al 91esimo percentile possono avere forme cognitive completamente diverse, una sostenuta dall'abilità verbale e l'altra dal ragionamento spaziale. Per qualsiasi scopo pratico, il pattern dei sottotest è più utile del rango.

E il rango non dice nulla sugli esiti. L'abilità cognitiva predice moderatamente bene la prestazione lavorativa e i risultati accademici, più fortemente quando i compiti diventano più complessi, ma compete con coscienziosità, opportunità e salute nello spiegare dove le persone finiscono.

Dettagli della fonte: American Mensa

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Altre domande frequenti

In che percentile si colloca un QI di 130?

Il 97,7esimo, sulla scala standard dove una deviazione standard è 15 punti. Ciò significa che circa il 2,3% delle persone ottiene 130 o più, ossia circa una persona su 44. È la soglia convenzionale per la fascia dei dotati.

Il 50esimo percentile è un punteggio negativo?

In una scala di QI standardizzata con media 100, 100 è la media di riferimento. I percentili descrivono la posizione all’interno del gruppo normativo di quel test. Il punto medio non rende alcun punteggio individuale una carenza, e un punteggio illustrativo di questo sito non è una posizione nella popolazione convalidata.

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