Фінансова грамотність має конкретне наукове визначення, а не розпливчасте. Її вимірюють тим, чи розуміє людина чотири ідеї: складні відсотки, інфляцію, диверсифікацію ризику та зв'язок між відсотковими ставками й цінами облігацій. Великі міжнародні опитування, побудовані на цих питаннях, стабільно показують, що менше половини дорослих відповідають на всі правильно, включно з багатими країнами з добре розвиненими фінансовими системами.
Питання, які справді використовують дослідники
Три питання, розроблені Annamaria Lusardi та Olivia Mitchell, стали стандартним інструментом вимірювання і застосовувалися в десятках країн.
Складні відсотки. Якщо на рахунку є 100 доларів під 2% річних, через п'ять років у вас буде більше ніж 102 долари, рівно 102 долари, чи менше ніж 102 долари? Відповідь — більше, бо відсотки нараховуються на відсотки.
Інфляція. Якщо ваш рахунок дає 1% на рік, а інфляція становить 2%, чи зможете ви через рік купити більше, стільки ж чи менше, ніж сьогодні? Менше. Баланс зростає, а його купівельна спроможність зменшується.
Диверсифікація. Чи безпечніше зазвичай купувати акції однієї компанії, ніж купувати фонд, що тримає багато акцій? Ні. Розподіл активів знижує ризик, специфічний для будь-якої окремої компанії.
Ці питання виглядають майже образливо простими, і в цьому вся суть. Частка дорослих, які правильно відповідають на всі три, у більшості національних вибірок нижча за половину, і ця закономірність послідовна для різних країн.
Два поняття, які коштують найбільше грошей
Складні відсотки важливі в обох напрямках, і люди зазвичай краще розуміють їх як вигоду, ніж як витрату. Правило 72 робить це конкретним: поділіть 72 на річну ставку, щоб отримати кількість років до подвоєння. При 7% сума подвоюється приблизно за десятиліття. Та сама арифметика працює й для боргу, тому кредитна картка під 22% подвоює борг трохи більше ніж за три роки, якщо нічого не погашати.
Інфляцію люди пропускають найчастіше, бо виписка з ощадного рахунку показує число, що зростає. Якщо рахунок дає 1%, а ціни зростають на 3%, реальна дохідність становить приблизно мінус 2%. Баланс більший, а купує менше. За десятиліття це непомітно забирає приблизно п'яту частину того, що ці гроші могли б купити.
Ці два поняття пояснюють значну частку фінансової шкоди, якої можна було уникнути. Жодне з них не вимагає арифметики складнішої за віднімання.
З чим пов'язана низька фінансова грамотність
Дослідження знаходять стабільні зв'язки, хоча причинність важко встановити, а більшість досліджень є спостережними.
Нижча виміряна грамотність пов'язана з дорожчими позиками, меншим плануванням пенсії, меншою участю у фондовому ринку та вищою ймовірністю сплачувати комісії, яких можна було уникнути. Висновок щодо пенсійного планування є одним із найстабільніших: люди, які правильно відповідають на всі три питання, значно частіше конкретно замислювалися про пенсію, а планування — один із найсильніших предикторів того, з чим люди зрештою залишаються.
Постійно проявляються два демографічні розриви. Виміряна грамотність нижча серед молодших дорослих, що не дивно і здебільшого зникає з досвідом. Вона також нижча серед жінок у більшості вибірок, причому значна частина цього розриву пояснюється тим, що жінки частіше обирають варіант «не знаю», а не дають неправильну відповідь, що вказує на роль впевненості не менше, ніж знань.
Чи допомагає фінансова освіта
Менше, ніж сподівалися прихильники, і докази з цього приводу змістилися. Метааналізи програм фінансової освіти виявляють невеликі ефекти на поведінку, які згасають з часом, причому ефекти на знання значно більші за ефекти на те, що люди насправді роблять.
Краще працює правильний момент. Навчання, надане близько до моменту прийняття рішення, наприклад консультація в момент оформлення іпотеки, а не курс за роки до цього, спричиняє значно більшу зміну поведінки. Налаштування за замовчуванням діють ще сильніше: автоматична реєстрація в пенсійних планах змінює результати набагато більше, ніж навчання людей про пенсійні плани.
Це не аргумент проти вивчення матеріалу. Розуміння складних відсотків та інфляції справді корисне, і здобути його дешево. Це аргумент проти очікування, що самі лише знання виправлять поведінку, адже саме в розриві між знанням, що борг під високий відсоток слід погасити першим, і фактичним його погашенням і зникають гроші.
Питання, які ще запитують
Що таке правило 72?
Спрощений спосіб оцінити складне зростання: поділіть 72 на річну відсоткову ставку, щоб оцінити кількість років до подвоєння суми. При 6% це займає приблизно 12 років, при 9% — приблизно 8. Це працює для боргу так само, як і для інвестицій, а для більшості людей саме це застосування корисніше.
Чи є фінансова грамотність тим самим, що й уміння добре розпоряджатися грошима?
Ні. Грамотність — це розуміння понять; поведінка — це те, що ви робите. Ці два показники корелюють, але розрив між ними великий, тому втручання, які змінюють налаштування за замовчуванням, зазвичай ефективніші за втручання, які змінюють знання.
Читайте також
- Кар'єрні здібності проти IQ: що передбачає щоIQ передбачає продуктивність; відповідність інтересів передбачає те, чи людина залишиться.
- Ознаки високого інтелекту (і міфи про них)Що підтверджує дослідження і які популярні ознаки не витримують перевірки.
- Таблиця процентилів IQ: що насправді означає ваш результатПовна таблиця від 70 до 145 і те, як обчислюються процентилі.